为进一步提升青年教师的教学能力，强化课程思政育人理念，2025年12月17日，js93252金沙生物科学系在F609会议室举办青年教师（课程思政）专题培训。本次培训由系主任杨艳华主讲，全体青年教师参加了培训。
培训伊始，杨主任阐明了本次专题培训的重要意义。她指出，青年教师是教学团队的重要力量，其教学素养直接影响课程教学质量和育人效果，而课程思政作为落实立德树人根本任务的重要举措，是将专业知识传授与价值引领有机融合的核心路径，对培养具备家国情怀、科学素养和责任担当的生物学科人才至关重要。生物科学作为一门兼具理论性与实践性的学科，蕴含着丰富的课程思政元素，青年教师必须深刻认识到课程思政的重要性，主动提升课程思政融入教学的能力。
在培训过程中，杨主任围绕“生物科学课程思政的内涵与价值”“课程思政元素挖掘与融入技巧”“青年教师的角色定位与实践要求”三个核心模块展开讲解。针对青年教师在课程思政实践中可能遇到的“元素挖掘不深入”“融入生硬不自然”等问题，杨主任提出了具体解决方案。她强调，课程思政融入教学要坚持“润物细无声”的原则，需做到“三个结合”：一是结合课程知识点，精准挖掘思政元素，确保思政内容与专业知识高度契合；二是结合学生认知特点，采用多样化教学方法，增强思政教育的吸引力和感染力；三是结合实践教学环节，在实验操作、野外调研等过程中渗透科学精神、严谨态度和团队协作意识。
生物科学系将通过定期开展专题培训、教学观摩、经验交流等活动，持续强化课程思政育人成效，推动系部教学工作再上新台阶。
